申请报告书写规范
报告应包括正文和证明材料两部分。
1.正文部分：
应包含如下内容：个人自述、学科专业兴趣、学业及能力表现。说明如下：
1) 请学生本人完成申请报告，鼓励手写，全部内容必须实事求是；
2) 个人自述：个人经历、特点、性格、特长、缺点、人生观价值观，未来规划等；
3) “学科专业兴趣”：要写出对经济管理相关学科专业的认识和理解，记述本人与该学科专业领域相关的经历、经验、认识、体会等，例如，学生对经济或管理某一问题感兴趣并有一定的认识（或有较为深入的理解），或是有志于今后从事经济管理的相关工作等，其成果以附件形式作为证明材料，对应每个证明材料要在正文中有相关说明，比如正文应用如下形式：“**年参加**比赛获得**奖项（证书见证明材料n）”；
4) 学业及能力表现：在校期间的学习情况，综合表现，能力素质等；不仅要对在校期间的基本能力素质进行描述，重点是要通过自述或成果来反映表达能力、创新意思、团队合作与沟通能力（例如，平时表达是否流畅、逻辑清晰、思维缜密等；是否参加过志愿者活动、演讲比赛等活动等；是否参加了体育团体（足球队、篮球队、排球队）等，或是其他的社团，并在这些团体中扮演何种角色或是做了哪些工作等；是否为班级干部、学校干部或是在各种团体中担任领导职务等），正文中提到的部分可以用附件的形式进行对应说明，如正文应用如下形式：“**年参加**比赛获得**奖项（证书见证明材料n）”；
5) 无论是竞赛获奖还是志愿者活动等其他的证明材料，申请报告中都要重点介绍围绕这个成果做了哪些事情、有何收获和体会，过程和成果同等重要。科技创新类的作品用了哪些技术、如何完成的，有哪些收获；参与课外活动的，还要写出实践经历、参与程度、领导能力、声誉等；发表论文或者研究课题类的，通过哪些调查研究和实践形成的结论，有哪些思考，等等。
2.证明材料部分：
1) 申请报告正文最后列出证明材料的列表；
2) 要求每个学生必须至少完成1个附件3中的题目，并且作为证明材料1；
3) 获奖证书等非文字性证明材料要求每页A4纸只放1个；
4) 请自行检查文中插入的图片中的文字是否清晰可辨。附件请选择最有说服力的，材料在精不在多，建议不要超过10个。材料应以高中阶段的为主，具有延续性的证明材料可以向前推到初中阶段；
5) 所有证明材料要求学生本人在右下角签字，各类获奖证书、论文的复印件等须加盖中学公章。
3.格式要求：
正文三部分，要分别以醒目标题形式体现，正文最后列出证明材料的列表，然后附上对应证明材料。可参考如下格式：
